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關(guān)于印發(fā)《霍爾果斯市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案(2021—2024年)》的通知

索引號(hào): 328774229/2024-00021 發(fā)布機(jī)構(gòu): 政府辦 公開日期: 2021-12-28
文 號(hào): 霍市政辦發(fā)〔2021〕37號(hào) 主題分類: 政府文件 有效性: 有效

各鄉(xiāng)(片區(qū))街道人民政府(管委會(huì))辦事處,區(qū)(市)各委、辦、局,駐霍各行政、企事業(yè)單位:

《霍爾果斯市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案(2021—2024年)》已經(jīng)市人民政府同意,現(xiàn)印發(fā)你們,請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。

霍爾果斯市人民政府辦公室

2021年12月21日

霍爾果斯市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案(2021—2024年)

為鞏固義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展成果,進(jìn)一步縮小義務(wù)教育城鄉(xiāng)校際差距,整體提高城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化建設(shè)水平和教育質(zhì)量,促進(jìn)全市義務(wù)教育由“基本均衡”向“優(yōu)質(zhì)均衡”邁進(jìn),根據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法》和《自治區(qū)推動(dòng)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案(2021—2035年)》,結(jié)合實(shí)際,制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會(huì)精神,深入貫徹落實(shí)第三次中央新疆工作座談會(huì)精神,全面貫徹黨的教育方針,優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),深化教育改革,推進(jìn)教育公平,以推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)為抓手,以合理配置教育資源為重點(diǎn),以建立和完善義務(wù)教育投入機(jī)制為保障,在義務(wù)教育基本均衡的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步縮小市域內(nèi)義務(wù)教育城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間差距,讓每個(gè)孩子享用更加公平、更有質(zhì)量的教育,滿足廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,辦好人民滿意的教育,更好地適應(yīng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。

二、總體目標(biāo)

市域內(nèi)義務(wù)教育質(zhì)量、教師隊(duì)伍、辦學(xué)條件和管理水平顯著改善,學(xué)生及家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度、學(xué)校和社會(huì)對(duì)政府管理義務(wù)教育的滿意度均達(dá)90%以上,到2024年,我市義務(wù)教育水平達(dá)到義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展要求,并通過國家和自治區(qū)督導(dǎo)評(píng)估。

三、具體措施

(一)優(yōu)化學(xué)校布局持續(xù)鞏固義務(wù)教育普及成果。進(jìn)一步優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校布局,根據(jù)市區(qū)人口變化,新建小學(xué)1所,保障足夠?qū)W位供給,杜絕大班額。貫徹落實(shí)義務(wù)教育就近入學(xué)全覆蓋要求,確保市區(qū)義務(wù)段中小學(xué)生就近入學(xué),堅(jiān)持以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策。持續(xù)鞏固提升控輟保學(xué)成果,落實(shí)好《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)控輟保學(xué)專項(xiàng)行動(dòng)鞏固控輟保學(xué)成果的通知》,依法保障留守兒童、殘疾兒童受教育權(quán)利,市域內(nèi)初中三年鞏固率和殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到95%以上。

(二)加大教育經(jīng)費(fèi)投入,持續(xù)改善義務(wù)教育辦學(xué)條件。按照義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),對(duì)現(xiàn)有學(xué)校進(jìn)行全面核查、摸清底數(shù),統(tǒng)籌基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教師等資源配置,鞏固提升學(xué)校辦學(xué)基礎(chǔ),對(duì)新建學(xué)校,要確保建成一所、達(dá)標(biāo)一所。加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)儀器配備,均衡配置各類教育資源,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校校舍安全和教學(xué)儀器設(shè)備、圖書、體育場(chǎng)地等條件達(dá)標(biāo)。發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射帶動(dòng)作用,全面提高義務(wù)教育學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量。進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,加快義務(wù)教育學(xué)校信息化建設(shè),著力提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,開發(fā)豐富、優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化教育教學(xué)資源,不斷提高教育信息化普及水平和應(yīng)用水平。全面落實(shí)安全工作責(zé)任,建立校園安全管理長效機(jī)制,加強(qiáng)交通、食品衛(wèi)生、消防、集體活動(dòng)、自然災(zāi)害等方面的安全教育和管理,確保師生安全。加大校園及周邊社會(huì)治安綜合治理力度,營造平安和諧的教育環(huán)境。至2023年,市域內(nèi)小學(xué)、初中生均教學(xué)及輔助用房面積分別達(dá)到4.5、5.8平方米以上;小學(xué)、初中每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室分別達(dá)到2.3間、2.4間以上;小學(xué)、初中生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積分別達(dá)到7.5、10.2平方米以上。按照《自治區(qū)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意見》以及教育部初中物理等6個(gè)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)和自治區(qū)中小學(xué)音體美裝備標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施和儀器設(shè)備配置。

(三)加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)持續(xù)實(shí)施教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工程。嚴(yán)格編制管理,嚴(yán)禁在有合格教師來源的情況下“有編不補(bǔ)”、長期聘用編外教師,嚴(yán)禁任何部門和單位以任何理由、任何形式擠占挪用義務(wù)教育學(xué)校教職工編制,嚴(yán)禁各種形式“吃空餉”。嚴(yán)格執(zhí)行教師準(zhǔn)入制度,按照有關(guān)文件要求,做好教師公開招聘工作。義務(wù)教育學(xué)校所有教師具備教師資格并達(dá)到學(xué)歷要求,支持教師學(xué)歷提升,確保小學(xué)、初中每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)分別達(dá)到4.2、5.3人以上。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),全面開展書記(校長)和教師德能測(cè)評(píng)工作,將德能測(cè)評(píng)結(jié)果應(yīng)用到教師職稱評(píng)聘、績效考核、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等方面,把師德建設(shè)作為評(píng)估學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo),實(shí)施師德評(píng)價(jià)一票否決制,增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感。完善中小學(xué)教師培訓(xùn)制度,落實(shí)教師和書記(校長)全員培訓(xùn)機(jī)制,著力提升教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,確保小學(xué)、初中每百名學(xué)生擁有市級(jí)以上骨干教師數(shù)達(dá)到1人以上,市域所有學(xué)校教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算,并在學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額中比例不低于5%。優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),配齊中小學(xué)音體美專任教師,小學(xué)、初中每百名學(xué)生擁有音體美專任教師達(dá)到0.9人以上,專人教師持有教師資格證上崗率須達(dá)到100%。全面推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校書記(校長)和教師交流輪崗制度,通過市直中小學(xué)教師到農(nóng)村中小學(xué)任教,農(nóng)村中小學(xué)教師到市直中小學(xué)跟班學(xué)習(xí)、骨干教師巡回授課、緊缺學(xué)科教師走教等方式,確保市域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校書記(校長)和教師在城鄉(xiāng)之間、校際之間合理流動(dòng)。繼續(xù)推行中小學(xué)教師“局管校聘”,調(diào)動(dòng)教師工作積極性。不斷提高教師待遇,逐步改善教師工作、學(xué)習(xí)和生活條件,吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校教師基層補(bǔ)貼制度,完善鄉(xiāng)村教師職業(yè)發(fā)展保障機(jī)制,適度提高鄉(xiāng)村學(xué)校中級(jí)、高級(jí)教師崗位比例。健全教師工資長效聯(lián)動(dòng)機(jī)制,依法保障市域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資收入水平。

(四)深化教育評(píng)價(jià)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),圍繞凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的工作目標(biāo),堅(jiān)持“五育”并舉要求,發(fā)展素質(zhì)教育,促進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主地位,完善家長委員會(huì)機(jī)制,推動(dòng)社區(qū)參與學(xué)校治理,建立第三方評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校品質(zhì)提升。堅(jiān)持德育為先、育人為本,建立注重培養(yǎng)過程、促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制,糾正片面追求升學(xué)率的傾向,營造有利于推進(jìn)素質(zhì)教育的良好社會(huì)氛圍。加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè),建立科學(xué)有效的教育教學(xué)管理機(jī)制,聚焦教育教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),深化課程改革,創(chuàng)新教學(xué)模式,打造高效課堂,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。進(jìn)一步完善小學(xué)、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定辦法,建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系,定期對(duì)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育情況進(jìn)行檢查督導(dǎo),全面提高義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊課程、開足課時(shí),不得區(qū)分重點(diǎn)校(班),不得擅自舉辦各種實(shí)驗(yàn)班,扎實(shí)推進(jìn)“5+2”課后服務(wù)工作,嚴(yán)禁亂收費(fèi)行為。積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律,切實(shí)將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過程。落實(shí)市域內(nèi)各類文化、科技場(chǎng)館、青少年校外活動(dòng)中心免費(fèi)向中小學(xué)生開放的要求,充分發(fā)揮公共場(chǎng)館育人作用。重視中小學(xué)心理健康教育,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育和校園文化建設(shè),堅(jiān)持開展陽光體育活動(dòng),確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。加強(qiáng)學(xué)生睡眠、作業(yè)、手機(jī)、課外讀物、體質(zhì)管理,做好綜合防控兒童少年近視工作,為學(xué)生全面發(fā)展、健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

(五)加強(qiáng)政府統(tǒng)籌,明確部門職責(zé)。教育局要加強(qiáng)同有關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào),編制完善義務(wù)教育規(guī)劃,制定推動(dòng)市域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展措施,積極推動(dòng)各項(xiàng)措施落實(shí)到位。發(fā)改委在編制相關(guān)規(guī)劃時(shí),要統(tǒng)籌考慮義務(wù)教育學(xué)校布局,在安排重大項(xiàng)目和資金投入時(shí)優(yōu)先支持義務(wù)教育學(xué)校建設(shè),優(yōu)先安排學(xué)位缺口大、寄宿制學(xué)校資源不足的區(qū)域建設(shè)義務(wù)教育學(xué)校。財(cái)政局和教育局要積極實(shí)施和完善城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。公安局要加強(qiáng)居住證管理,建立隨遷子女登記制度,及時(shí)向教育局通報(bào)有關(guān)信息。民政局要將符合條件的特殊困難流動(dòng)留守兒童和家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童納入社會(huì)救助政策保障范圍,落實(shí)兜底保障職責(zé)。編辦和人社局要為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌分配城鄉(xiāng)學(xué)校教職工編制和崗位提供政策支持。人社局要加強(qiáng)監(jiān)督檢查,依法督促落實(shí)職工帶薪年休假制度。

四、推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展時(shí)間表

2021年為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展啟動(dòng)年,成立市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案、計(jì)劃,開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展培訓(xùn)會(huì)及動(dòng)員會(huì),落實(shí)國家、自治區(qū)、自治州相關(guān)文件精神,全面推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作,明確各部門(單位)、各鄉(xiāng)(片區(qū))街道目標(biāo)任務(wù)、工作責(zé)任。在全市范圍內(nèi)開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展情況普查工作,確定義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作建檔人員,解讀指標(biāo)體系并確定指標(biāo)目錄。

2022年為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展建設(shè)年,教育局統(tǒng)籌協(xié)調(diào),各部門(單位)及各鄉(xiāng)(片區(qū))街道落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校設(shè)施設(shè)備配備。

2023年為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)年,所有義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。教育局負(fù)責(zé)在義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展中資源配置、政府保障程度、教育質(zhì)量、社會(huì)認(rèn)可度等方面進(jìn)行專項(xiàng)檢查督辦,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),宣傳典型,督促整改,推進(jìn)工作。

2024年為迎接自治區(qū)及國家評(píng)估驗(yàn)收年。完善考核材料,形成自評(píng)報(bào)告,整理完善檔案資料,教育督導(dǎo)部門逐校評(píng)估驗(yàn)收,對(duì)存在問題的學(xué)校或指標(biāo)形成整改報(bào)告,限期整改。市政府教育督導(dǎo)室就全市義務(wù)教育階段學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡落實(shí)情況向州教育督導(dǎo)室提交申請(qǐng),經(jīng)復(fù)評(píng)認(rèn)定后由自治區(qū)政府教育督導(dǎo)團(tuán)定性評(píng)估,迎接國家評(píng)估驗(yàn)收。

五、推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展路線圖

(一)第一階段(2021年1月—2021年12月)部署推進(jìn),夯實(shí)基礎(chǔ)

(1)專題研究,制定方案。召開專題會(huì)議,加大宣傳力度,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),成立霍爾果斯市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定工作方案,明確各相關(guān)部門和義務(wù)段學(xué)校工作職責(zé),細(xì)化工作安排,確定義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作建檔人員,有序開展“迎評(píng)”準(zhǔn)備工作。

(2)學(xué)習(xí)文件,吃透精神。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于印發(fā)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法的通知》和《新疆維吾爾自治區(qū)縣域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評(píng)估實(shí)施細(xì)則》精神,學(xué)習(xí)研究評(píng)估辦法,準(zhǔn)確把握縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡的核心內(nèi)容,解讀指標(biāo)體系并確定指標(biāo)目錄。

(3)深入調(diào)查,摸清情況。根據(jù)教育部《縣域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》和《新疆維吾爾自治區(qū)縣域內(nèi)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評(píng)估實(shí)施細(xì)則》,在全市范圍內(nèi)開展義務(wù)教育發(fā)展情況普查工作,對(duì)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展31項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行摸底調(diào)查,了解掌握相關(guān)情況,重點(diǎn)查找均衡發(fā)展中的短板和不足,為優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作奠定基礎(chǔ)。

(二)第二階段(2022年1月2023年12月)集中攻堅(jiān),跨越發(fā)展,逐項(xiàng)對(duì)標(biāo)落實(shí)

1.2022年完成達(dá)標(biāo)任務(wù)計(jì)劃:

一是統(tǒng)籌配置教育資源。所有義務(wù)教育學(xué)校完成“資源配置”中6項(xiàng)指標(biāo),即所有學(xué)校落實(shí)每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù),小學(xué)、初中分別達(dá)到4.2人以上、5.3人以上;生均教學(xué)及輔助用房面積,全市小學(xué)、初中分別達(dá)到4.5平方米以上、5.8平方米以上;生均教學(xué)儀器設(shè)備值,全市小學(xué)、初中分別達(dá)到2000元以上、2500元以上;每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù),全市小學(xué)、初中分別達(dá)到2.3間以上、2.4間以上;生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積,小學(xué)、初中分別達(dá)到7.5平方米以上、10.2平方米以上;2022年啟動(dòng)骨干教師分層提升培訓(xùn)項(xiàng)目,各學(xué)校每百名學(xué)生培養(yǎng)并選拔2名以上校級(jí)骨干教師。通過教師交流、新教師招考,配齊市直學(xué)校音體美專任教師,每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(美術(shù)、音樂)專任教師數(shù),均達(dá)到0.9人以上。

二是加大政府保障力度。所有義務(wù)教育學(xué)校完成“政府保障程度”中的11項(xiàng)指標(biāo),即所有學(xué)校落實(shí)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局合理,符合國家規(guī)定要求;縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額統(tǒng)一、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一;所有小學(xué)、初中規(guī)模不超過2000人,九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校義務(wù)教育階段規(guī)模不超過2500人;小學(xué)、初中所有班級(jí)學(xué)生數(shù)分別不超過45人、50人;不足100名學(xué)生的格干庫魯斯教學(xué)點(diǎn)按100名學(xué)生核定公用經(jīng)費(fèi);全市義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平,按規(guī)定足額核定教師績效工資總量;市級(jí)教育局在核定的教職工編制總額和崗位總量內(nèi),統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量;全市每年交流輪崗教師的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%,其中,骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%;專任教師持有教師資格證上崗率達(dá)到100%;絲路小學(xué)、伊車嘎善錫伯鄉(xiāng)小學(xué)、庫魯斯教學(xué)點(diǎn)、伊車鄉(xiāng)加爾蘇學(xué)校(均不含寄宿制學(xué)校)就近劃片入學(xué)比例均達(dá)到100%以上;留守兒童關(guān)愛體系健全,全市符合條件的隨遷子女在公辦學(xué)校就讀的比例不低于85%。2022年,爭取資金,完成部分學(xué)校音樂、美術(shù)專用教室的改建或新建項(xiàng)目,完成率達(dá)50%以上;教師培訓(xùn)在上一年度的基礎(chǔ)上,完成率計(jì)劃達(dá)到95%以上。

三是不斷提升教育質(zhì)量。所有義務(wù)教育學(xué)校完成“教育質(zhì)量”中9項(xiàng)指標(biāo),即落實(shí)全市初中三年鞏固率達(dá)到95%以上;殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%以上;所有學(xué)校制定章程,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化;所有學(xué)校按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);教師能熟練運(yùn)用信息化手段組織教學(xué),設(shè)施設(shè)備利用率達(dá)到較高水平;所有學(xué)校德育工作、校園文化建設(shè)水平達(dá)到良好以上;課程開齊開足,教學(xué)秩序規(guī)范,綜合實(shí)踐活動(dòng)有效開展;無過重課業(yè)負(fù)擔(dān);在國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到Ⅲ級(jí)以上,且校際差異率低于0.15。

2.2023年完成達(dá)標(biāo)計(jì)劃:

一是統(tǒng)籌配置教育資源。2022—2023學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)校的骨干教師,從校級(jí)骨干教師中選拔市級(jí)骨干教師,達(dá)到每百名學(xué)生擁有1名骨干教師,骨干教師達(dá)標(biāo)率為100%;配齊農(nóng)村學(xué)校音體美專任教師,農(nóng)村學(xué)校每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(美術(shù)、音樂)專任教師數(shù),均達(dá)到0.9人以上;通過新建、布局調(diào)整解決國門初級(jí)中學(xué)教學(xué)輔助用房面積不足問題。

二是加大政府保障力度。2023年繼續(xù)加大投入,完成全市音樂、美術(shù)專用教室的改建或新建項(xiàng)目,義務(wù)教育學(xué)校的所有小學(xué)、初中每12個(gè)班級(jí)配備音樂、美術(shù)專用教室1間以上;其中,每間音樂專用教室面積不小于96平方米,每間美術(shù)專用教室面積不小于90平方米,音樂、美術(shù)專用教室的配齊率及達(dá)標(biāo)率均達(dá)到100%;2023年,加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度,多渠道開展教師培訓(xùn),全市教師培訓(xùn)完成率達(dá)100%。

(三)第三階段(2024年1月—2024年12月)攻堅(jiān)克難,通過驗(yàn)收

一是組織專項(xiàng)督導(dǎo)。組織人員對(duì)本市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行全覆蓋督查,攻堅(jiān)克難、查缺補(bǔ)漏。

二是總結(jié)發(fā)展成果。完善迎評(píng)工作材料,撰寫匯報(bào)材料,形成自評(píng)報(bào)告,整理完善檔案資料,以材料匯編、專題片等形式呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

三是迎接評(píng)估驗(yàn)收。按時(shí)申報(bào)并爭取順利通過國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣評(píng)估驗(yàn)收。

六、組織保障

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展納入全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展規(guī)劃,明確市域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的時(shí)間表和路線圖,建立健全組織協(xié)調(diào)機(jī)制,定期研究解決義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展中的重大問題,督促各項(xiàng)政策措施落到實(shí)處。

(二)加大宣傳力度。采取多種形式,廣泛宣傳義務(wù)教育優(yōu)

質(zhì)均衡發(fā)展的重大意義和主要內(nèi)容,進(jìn)一步提高公眾對(duì)教育工作的認(rèn)可度,爭取全社會(huì)對(duì)義務(wù)教育的支持,營造促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的良好氛圍。

(三)健全監(jiān)測(cè)體系。通過參加國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè),落實(shí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展全過程評(píng)估檢測(cè)機(jī)制,定期對(duì)市域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校間的差距進(jìn)行監(jiān)測(cè)和分析,全面掌握義務(wù)教育發(fā)展動(dòng)態(tài),及時(shí)解決義務(wù)教育發(fā)展中存在的問題和不足,有效推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

(四)強(qiáng)化教育督導(dǎo)。建立義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的政府督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制,將推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作納入督導(dǎo)評(píng)估范圍,評(píng)估考核結(jié)果作為年度目標(biāo)考核的重要內(nèi)容和進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)之一。對(duì)創(chuàng)建國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作落實(shí)不力的部門和相關(guān)責(zé)任人,嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

附件:霍爾果斯市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:賈林·努爾哈米提(開發(fā)區(qū)黨工委副書記、管委會(huì)副主

任,市委副書記、市政府黨組書記、市長)

副組長:古麗斯娜依·木哈提拜(市委常委、宣傳部部長)

李俊毅(市政府黨組成員、副市長)

成員:關(guān)翠英(開發(fā)區(qū)發(fā)展改革和經(jīng)濟(jì)促進(jìn)局黨組書記、局長)

滕磊(開發(fā)區(qū)規(guī)劃建設(shè)環(huán)保局黨組成員、局長)

王曉琴(開發(fā)區(qū)紀(jì)工委副書記,市紀(jì)委副書記、

監(jiān)察委員會(huì)副主任)

陳永源(市政府辦公室主任)

蘭寶(市委宣傳部副部長)

彭軍耀(市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長,事務(wù)局局長,市工商業(yè)聯(lián)合會(huì)黨組書記)

張莉(開發(fā)區(qū)財(cái)政局黨組書記,市財(cái)政局局長)

王書江(開發(fā)區(qū)社會(huì)服務(wù)管理局黨組成員,市衛(wèi)生健康委員會(huì)黨組成員、主任)

王建生(開發(fā)區(qū)社會(huì)服務(wù)管理局黨組成員,市教育局黨委副書記、局長)

耿焱(開發(fā)區(qū)規(guī)劃建設(shè)環(huán)保局黨組成員,市自然資源局黨組書記、副局長)

趙和平(市委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任,市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局黨組書記、局長)

王安琛(市審計(jì)局黨組書記、局長)

張珠軍(開發(fā)區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局局長,市應(yīng)急管理局黨委書記、局長)

趙志江(市市場(chǎng)監(jiān)督管理局黨組書記、副局長)

馬歡歡(市文化體育廣播電視和旅游局黨組成員、局長)

雷增濤(市科技局局長、人才服務(wù)中心專職副主任)

姜霞(市委組織部部務(wù)委員、工青婦聯(lián)合黨組成員、市婦聯(lián)主席)

歐日魯格(市委組織部部務(wù)委員、市委機(jī)構(gòu)編制委

員會(huì)辦公室主任)

劉彥春(市工青婦聯(lián)合黨組成員、市團(tuán)委書記)

丁寧(市公安局黨委委員、副局長)

朱貴旭(市民政局副局長、殘疾人聯(lián)合會(huì)理事長)

管金忠(伊車嘎善錫伯鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長)

索成(莫乎爾片區(qū)黨工委副書記、管委會(huì)主任、政協(xié)工委主任)

韓軍波(亞歐東路街道黨工委書記,人大工委主任)

劉生貴(亞歐西路街道黨工委副書記、辦事處主任)

任丹一(卡拉蘇街道黨工委黨建專職副書記、辦事處

主任、組織委員、宣傳委員、政協(xié)工委主任)

陳麗(工業(yè)園區(qū)街道黨工委副書記、辦事處主任)

劉第毅(市教育局黨委委員、副局長)

押萍(市教育局黨委委員、副局長,蘇港中學(xué)黨支部書記)

葉爾蘭·阿里木汗(市工業(yè)和信息化局副局長)

吳夢(mèng)江(市人力資源和社會(huì)保障局副局長)

贠炎杰(市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局副局長)

李耀輝(開發(fā)區(qū)規(guī)劃建設(shè)環(huán)保局建設(shè)處處長、市交通運(yùn)輸局副局長)

劉志梅(市統(tǒng)計(jì)局副局長)

王峰(市教育局黨委委員,職業(yè)高中黨支部書記、校長)

趙振(市教育局黨委委員)

李紅飛(市教育局黨委委員)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在市教育局,辦公室主任由李俊毅同志兼任,副主任由王建生同志兼任,具體負(fù)責(zé)日常工作。

二、成員單位職責(zé)

市教育局:負(fù)責(zé)做好優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作的規(guī)劃、檢查、評(píng)估指導(dǎo)工作;做好有關(guān)單位指標(biāo)完成情況的督促跟蹤;做好創(chuàng)建工作的培訓(xùn)、檢查、驗(yàn)收工作及相關(guān)材料的撰寫、匯總、歸檔;及時(shí)向市委、市人民政府和州教育局匯報(bào)工作進(jìn)展情況,抽調(diào)人員組成創(chuàng)建工作小組,完成市級(jí)檔案,指導(dǎo)各學(xué)校做好建檔工作及設(shè)備設(shè)施使用、管理、功能室建設(shè)、體育場(chǎng)地建設(shè)等工作。起草并下發(fā)相關(guān)通知、決定等文件,協(xié)調(diào)各成員單位落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)和任務(wù),組織召開專題會(huì)議。負(fù)責(zé)自治區(qū)、自治州驗(yàn)收時(shí)接待、會(huì)場(chǎng)安排、匯報(bào)材料等。

開發(fā)區(qū)黨政辦公室:負(fù)責(zé)及時(shí)對(duì)各鄉(xiāng)(片區(qū))街道、各有關(guān)部門在義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作過程中遇到的相關(guān)問題進(jìn)行協(xié)調(diào)。

市人大、政協(xié)辦公室負(fù)責(zé)依法依規(guī)對(duì)各鄉(xiāng)(片區(qū))街道、各部門義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行督導(dǎo)。對(duì)學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督查、調(diào)研,形成調(diào)研報(bào)告提交市委。

市委組織部:負(fù)責(zé)將義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作情況納入各職能單位和各鄉(xiāng)(片區(qū))街道及其主要負(fù)責(zé)人政績考核內(nèi)容,作為干部選拔任用、培養(yǎng)教育、獎(jiǎng)勵(lì)懲戒、責(zé)任追究的重要依據(jù)。

市委宣傳部:負(fù)責(zé)指導(dǎo)全市開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的宣傳工作;加強(qiáng)教育工作宣傳力度,營造尊師重教的社會(huì)氛圍。

市委編辦:負(fù)責(zé)根據(jù)自治區(qū)中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn),做好缺編、空編及新建學(xué)校的增編增人計(jì)劃;指導(dǎo)做好教育系統(tǒng)編制的管理。

市財(cái)政局:負(fù)責(zé)嚴(yán)格按照《中華人民共和國教育法》《中國教育改革和發(fā)展綱要》等文件要求落實(shí)教育經(jīng)費(fèi),保證專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)撥付到位。保證教師工資、寄宿學(xué)生補(bǔ)貼等按時(shí)發(fā)放,及時(shí)提供有關(guān)教育經(jīng)費(fèi)各項(xiàng)指標(biāo)的數(shù)據(jù)和憑證。落實(shí)教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi),完成學(xué)校教學(xué)設(shè)備、設(shè)施招投標(biāo),確保資金按時(shí)到位。

發(fā)改委負(fù)責(zé)將教育事業(yè)發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的整體規(guī)劃,列入年度發(fā)展計(jì)劃,重點(diǎn)支持教育強(qiáng)市創(chuàng)建目標(biāo)規(guī)劃中涉及的項(xiàng)目,與市教育局、財(cái)政局等部門共同組織實(shí)施好每年確定的各項(xiàng)教育建設(shè)工程及投資計(jì)劃。積極申報(bào)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目,協(xié)助學(xué)校做好收費(fèi)管理和年審工作,簡化手續(xù),減輕學(xué)校經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。負(fù)責(zé)提供相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與教育的銜接,提供所需的自然和經(jīng)濟(jì)基本情況的準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

市應(yīng)急管理局:負(fù)責(zé)做好校園安全防范、檢查、整治工作,配合主管部門做好安全知識(shí)進(jìn)校園宣傳教育工作。

市公安局:負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)治安及交警、消防部門加強(qiáng)警、校聯(lián)系,維護(hù)中小學(xué)生的合法權(quán)益,保護(hù)中小學(xué)生的安全;以中小學(xué)安全防范工作為重點(diǎn)有針對(duì)性地開展法制、交通、消防和人身安全防范等宣傳教育,維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序,提高學(xué)校師生的安全意識(shí);支持配合學(xué)校開展適齡兒童戶籍核對(duì),提供轄區(qū)0—18周歲戶籍人口出生、死亡、遷入、遷出等相關(guān)信息。

市住建局:負(fù)責(zé)在教育項(xiàng)目規(guī)劃、建設(shè)管理中,依法及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)。對(duì)中小學(xué)危房進(jìn)行等級(jí)鑒定。協(xié)助教育局做好學(xué)校的規(guī)劃、綠化、硬化、美化和凈化工作。將新建、改建、擴(kuò)建學(xué)校納入城鄉(xiāng)建設(shè)總體規(guī)劃中。

市民政局(市殘疾人聯(lián)合會(huì)):負(fù)責(zé)按照《義務(wù)教育法》《殘疾人保護(hù)法》和教育部關(guān)于《特殊教育學(xué)校暫行規(guī)定》要求,關(guān)心孤兒、殘疾等弱勢(shì)群體兒童少年的學(xué)習(xí)生活,并積極幫助其解決生活上的困難。重視殘疾兒童少年的教育工作,及時(shí)為殘疾兒童少年辦理殘疾證,提供殘疾兒童少年認(rèn)定相關(guān)材料。

市場(chǎng)監(jiān)督管理局:負(fù)責(zé)向工商戶宣傳《未成年人保護(hù)法》,對(duì)工商戶進(jìn)行全面檢查,杜絕工商戶招收使用童工。協(xié)同相關(guān)部門積極開展校園周邊食品安全治理行動(dòng),扎實(shí)做好學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管工作。

市人社局:負(fù)責(zé)積極向上級(jí)爭取教師職稱指標(biāo)并及時(shí)審批教師職稱。制定相關(guān)政策,減少骨干教師的流失,為全市中小學(xué)教師校際輪崗交流給予政策支持,確保教育均衡發(fā)展。

市民宗委:負(fù)責(zé)宗教場(chǎng)所的整頓和管理,杜絕未成年人進(jìn)入經(jīng)文班學(xué)習(xí)和參加宗教活動(dòng)。

市生態(tài)環(huán)境局:負(fù)責(zé)保護(hù)和整頓學(xué)校周邊環(huán)境,嚴(yán)格治理污染學(xué)校周邊環(huán)境的企業(yè),嚴(yán)密監(jiān)控學(xué)校周邊的環(huán)境安全情況,并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),協(xié)調(diào)處理學(xué)校周邊的環(huán)境污染事故。

市交通局:負(fù)責(zé)在學(xué)校周邊路段設(shè)置標(biāo)識(shí),加裝減速帶等安全設(shè)施,保證學(xué)生上下學(xué)的交通運(yùn)輸安全,嚴(yán)格查處超載學(xué)生車輛,定期對(duì)學(xué)校用車進(jìn)行審核。

市科局:負(fù)責(zé)組織開展青少年科普活動(dòng),為豐富學(xué)生科技生活創(chuàng)造條件。積極組織科技下鄉(xiāng)活動(dòng),促進(jìn)科技教育的有機(jī)結(jié)合。主動(dòng)與各相關(guān)部門聯(lián)系,爭取有力支持,積極做好教育強(qiáng)市創(chuàng)建各項(xiàng)工作。

市文旅局:負(fù)責(zé)充分利用廣播、電視等媒體,加強(qiáng)宣傳報(bào)道,創(chuàng)新宣傳形式、拓寬宣傳渠道,開辦專欄宣傳《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī),及時(shí)報(bào)道我市推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展工作情況和全面實(shí)施素質(zhì)教育中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,營造全社會(huì)支持和關(guān)心義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的良好氛圍。發(fā)揮現(xiàn)代文化引領(lǐng)作用,整頓文化市場(chǎng),堅(jiān)決查處在學(xué)校周圍銷售不健康的音像制品和張貼不利于兒童、青少年身心健康的宣傳廣告,禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等場(chǎng)所。積極開展青少年體育活動(dòng),營造良好的育人氛圍。

市審計(jì)局:負(fù)責(zé)財(cái)政預(yù)算內(nèi)外教育資金和各類教育資金的撥付、使用、管理等情況的審計(jì)監(jiān)督;對(duì)全市教育費(fèi)附加的征、管、用和基建投資項(xiàng)目等涉及教育方面的經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。

市自然資源局:負(fù)責(zé)在編制霍爾果斯國土空間規(guī)劃時(shí),結(jié)合霍爾果斯市高中、初中、小學(xué)及職業(yè)教育實(shí)際情況,合理布局教育用地,預(yù)留建設(shè)用地計(jì)劃指標(biāo),滿足未來教育用地需求。在辦理中小學(xué)等教育項(xiàng)目預(yù)審、選址、規(guī)劃審批、供地手續(xù)以及校舍新建、改擴(kuò)建等手續(xù)時(shí),試行容缺辦理機(jī)制,加快手續(xù)辦理,對(duì)于按照相關(guān)政策規(guī)定屬于減免費(fèi)用情形的,嚴(yán)格落實(shí)支持政策。支持教育局及學(xué)校盤活現(xiàn)有教學(xué)資源,對(duì)于已停止使用處于閑置的校區(qū)用地,將向市人民政府申請(qǐng)收回。

市衛(wèi)健委:負(fù)責(zé)配合教育局加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保健室建設(shè),做好學(xué)校校醫(yī)或保健教師的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。加強(qiáng)學(xué)校傳染病、常見病的預(yù)防以及教學(xué)環(huán)境、生活設(shè)施、飲用水的衛(wèi)生監(jiān)督。指導(dǎo)學(xué)校開展健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做好各年度新出生人口的預(yù)測(cè)和統(tǒng)計(jì)工作,加強(qiáng)全市人口規(guī)模、趨勢(shì)、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)、遷移等重大問題的戰(zhàn)略性、前瞻性研究,并向教育局提供相關(guān)資料信息。協(xié)助做好人口知識(shí)和生殖健康教育進(jìn)校園工作,協(xié)助學(xué)校每學(xué)期為學(xué)生進(jìn)行一次健康檢查,建立學(xué)生健康卡。配合教育局,積極與州衛(wèi)健委對(duì)接,由有資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)失去學(xué)習(xí)能力的兒童少年進(jìn)行智商測(cè)定,對(duì)殘疾兒童少年進(jìn)行醫(yī)學(xué)鑒定并出具相關(guān)證明。

市團(tuán)委:堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,幫助中小學(xué)開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),負(fù)責(zé)全市少年兒童的民族團(tuán)結(jié)教育、愛國主義教育等主題教育工作。堅(jiān)持文化育人方針,大力開展校園文化建設(shè);加強(qiáng)全市農(nóng)村青年科技文化陣地建設(shè),促進(jìn)鄉(xiāng)村青年發(fā)展;協(xié)助教育局保證適齡兒童少年按時(shí)入學(xué)接受九年義務(wù)教育。會(huì)同有關(guān)部門做好輟學(xué)學(xué)生的教育工作,督促其返校學(xué)習(xí);出臺(tái)關(guān)心留守兒童的相關(guān)文件,并向教育局提供相關(guān)資料信息。

總工會(huì)、婦聯(lián)負(fù)責(zé)從源頭上強(qiáng)化維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益工作,協(xié)助教育局保證適齡兒童少年,特別是女童按時(shí)入學(xué)接受九年義務(wù)教育。會(huì)同有關(guān)部門做好失輟學(xué)學(xué)生的教育工作。

各鄉(xiāng)(片區(qū))街道:負(fù)責(zé)將義務(wù)教育均衡創(chuàng)建工作納入年度工作計(jì)劃,落實(shí)一把手責(zé)任,加強(qiáng)控輟保學(xué)工作,建立健全控輟保學(xué)工作長效機(jī)制,嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段輟學(xué)率,做好學(xué)生返校工作,保證適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育;按有關(guān)規(guī)定無償劃撥新建、擴(kuò)建校舍用地,加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治理,確保學(xué)生安全。摸清區(qū)域內(nèi)適齡兒童少年底數(shù),為學(xué)校建立學(xué)戶檔案提供相關(guān)數(shù)據(jù),協(xié)調(diào)幫助城鄉(xiāng)困難家庭和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué),保障留守兒童、特殊兒童少年接受義務(wù)教育,確保中小學(xué)、幼兒入學(xué)率、鞏固率達(dá)標(biāo)。做好校園周邊環(huán)境的治理,確保師生在校安全和財(cái)產(chǎn)安全。

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